Posts Tagged 'bioclimatique'

Centre de loisirs de Chenôve

Au cœur d’un espace forestier de grande qualité, le centre de loisirs du Plateau de Chenôve incendié était un lieu iconique pour les habitants de Chenôve, avec une forte valeur émotionnelle. Une reconstruction 50 ans après la conception originale portera, tout en gardant des ressemblances, les traits d’une nouvelle génération. L’emplacement, la forme, le volume et l’aménagement radial reprennent les côtes du précédent centre de loisirs. L’emprise de l’implantation de l’édifice incendié et des surfaces couvertes est judicieusement respectée.

Centre de loisirs de Chenôve

Au cœur d’un espace forestier de grande qualité, le centre de loisirs du Plateau de Chenôve incendié était un lieu iconique pour les habitants de Chenôve, avec une forte valeur émotionnelle. Une reconstruction 50 ans après la conception originale portera, tout en gardant des ressemblances, les traits d’une nouvelle génération. L’emplacement, la forme, le volume et l’aménagement radial reprennent les côtes du précédent centre de loisirs. L’emprise de l’implantation de l’édifice incendié et des surfaces couvertes est judicieusement respectée.

Groupe scolaire de Ahuy

La création du nouveau groupe scolaire d’Ahuy s’inscrit dans la continuité des aménagements réalisés sur la commune prônant les circulations douces, les espaces publics et des événements paysagés de qualité. Associé à l’actuelle école, le site offre une respiration à ce lieu marqué par la densité du bâti résidentiel qui est maintenue et appuyé en mettant à l’honneur le végétal et une pédagogie tournée vers la sensibilisation à l’environnement.

Groupe scolaire de Ahuy

La création du nouveau groupe scolaire d’Ahuy s’inscrit dans la continuité des aménagements réalisés sur la commune prônant les circulations douces, les espaces publics et des événements paysagés de qualité. Associé à l’actuelle école, le site offre une respiration à ce lieu marqué par la densité du bâti résidentiel qui est maintenue et appuyé en mettant à l’honneur le végétal et une pédagogie tournée vers la sensibilisation à l’environnement.

Groupe scolaire en Puisaye

Le village de Saint-Martin-sur-Ouanne porte le projet de regroupement scolaire du territoire Sud de la Commune de Charny-Orée-de-Puisaye. La nouvelle école va doubler le nombre d’élèves sur le site de Saint-Martin-sur-Ouanne, augmentant les flux sur le village. L’implantation de l’équipement face à l’ancienne école/mairie est l’opportunité de retravailler une séquence plus large du village intégrant le pied de la mairie et s’étirant jusqu’à l’actuelle parcelle conservée en prairie.

Groupe scolaire en Puisaye

Le village de Saint-Martin-sur-Ouanne porte le projet de regroupement scolaire du territoire Sud de la Commune de Charny-Orée-de-Puisaye. La nouvelle école va doubler le nombre d’élèves sur le site de Saint-Martin-sur-Ouanne, augmentant les flux sur le village. L’implantation de l’équipement face à l’ancienne école/mairie est l’opportunité de retravailler une séquence plus large du village intégrant le pied de la mairie et s’étirant jusqu’à l’actuelle parcelle conservée en prairie.

Bureaux du CAUE 89 à Auxerre

Réhabilitation d’un bâtiment en secteur sauvegardé pour y aménager les bureaux du CAUE de l’Yonne. /// Programme régional EFFILOGIS Rénovation Le projet consiste à restructurer les trois plateaux du bâtiment pour y aménager les bureaux du CAUE. La réhabilitation est

Bureaux du CAUE 89 à Auxerre

Réhabilitation d’un bâtiment en secteur sauvegardé pour y aménager les bureaux du CAUE de l’Yonne. /// Programme régional EFFILOGIS Rénovation Le projet consiste à restructurer les trois plateaux du bâtiment pour y aménager les bureaux du CAUE. La réhabilitation est

Espace de l’enfance et de la citoyenneté ‘Anna Carnaud’ à Joigny

La ville de Joigny est à l’initiative de la construction d’une maison de l’enfance et du citoyen intégrant un centre de loisirs, un espace de restauration et des locaux associatifs. Première pièce d’un quartier voué à être requalifié, ce projet suit une démarche collaborative et réfléchie pour la conception d’une construction responsable et adaptée au bien-être des enfants.

Espace de l’enfance et de la citoyenneté ‘Anna Carnaud’ à Joigny

La ville de Joigny est à l’initiative de la construction d’une maison de l’enfance et du citoyen intégrant un centre de loisirs, un espace de restauration et des locaux associatifs. Première pièce d’un quartier voué à être requalifié, ce projet suit une démarche collaborative et réfléchie pour la conception d’une construction responsable et adaptée au bien-être des enfants.

UEHC & MISP à Auxerre

Lauréat du concours pour la réalisation d’une Unité Educative d’Hébergement Collectif et d’une Mission d’Insertion Socio-Professionnelle à Auxerre. Retour sur la notion de foyer pour la création d’un lieu où il ferait bon vivre tout en privilégiant une conception ayant un impact bénéfique socialement mais aussi environnementalement parlant.

UEHC & MISP à Auxerre

Lauréat du concours pour la réalisation d’une Unité Educative d’Hébergement Collectif et d’une Mission d’Insertion Socio-Professionnelle à Auxerre. Retour sur la notion de foyer pour la création d’un lieu où il ferait bon vivre tout en privilégiant une conception ayant un impact bénéfique socialement mais aussi environnementalement parlant.

Création d’un complexe multi-accueil et centre de loisirs à Saint-Pryvé-Saint-Mesmin

Concours perdu pour la réalisation d’un équipement multi-accueil enfance à Saint-Pryvé-Saint-Mesmin (45) Un bâtiment comme miroir de son temps…en 3 pas! 1) Réflexion sur son environnement : Site relativement généreux, plat & entouréd’équipements culturels, associatifs, scolaires et sportifs.2) Réflexion sur

Création d’un complexe multi-accueil et centre de loisirs à Saint-Pryvé-Saint-Mesmin

Concours perdu pour la réalisation d’un équipement multi-accueil enfance à Saint-Pryvé-Saint-Mesmin (45) Un bâtiment comme miroir de son temps…en 3 pas! 1) Réflexion sur son environnement : Site relativement généreux, plat & entouréd’équipements culturels, associatifs, scolaires et sportifs.2) Réflexion sur